WROCŁAW – GAME STUDIO – LEGNICKA- SOBOTA – 16:30 – 18:00

Pełna cena zajęć: 1740 zł

Na zajęciach uczestnicy tworzą własne gry przy pomocy różnorodnych narzędzi programistycznych – od obrazkowego języka Kodu, poprzez App Inventor (gry mobile) i Game Maker, do profesjonalnej platformy  Unity (programowanie tekstowe). W trakcie realizacji własnych projektów uczą się podstaw składni prezentowanych języków, operują na zmiennych, debugują i przekształcają gotowy kod. Zajęcia podzielone są na moduły wprowadzające różne języki programowania do tworzenia gier (od blokowych do tekstowych).

Warsztaty realizujemy w trybie rocznym, kurs składa się z 26 spotkań, które odbywają się raz w tygodniu i trwają 1,5 godziny.

Kurs rozpocznie się w październiku 2019 i potrwa do maja/czerwca 2020.

Zajęcia będą się odbywały w budynku przy ul.Legnicka 62 piętro II. Budynek zlokalizowany jest blisko Galerii Magnolia (mapka).

Kategoria:

Zaliczka: 200,00 

DOSTĘPNE WOLNE MIEJSCA

Plan KURSU

1. Wprowadzenie do tworzenia gier – rodzaje gier, elementy świata gry, od czego zacząć karierę twórcy gier, wprowadzenie do pierwszej gry – Kodu Game Lab (kodowanie blokowe)
2. Kodu Game Lab – tworzenie zręcznościowej gry w blokowym języku kodowania, dodawanie interakcji z otoczeniem
3. Moja pierwsza gra – testowanie i prezentacja stworzonych projektów gier 3D, programowanie przeciwników i licznika punktów
4. AppInventor – tworzymy aplikację na smartfona
5. AppInventor – tworzymy aplikację na smartfona, prezentacja projektów
6. GameMaker – gra wyścigowa – programowanie blokowe, tworzenie planszy i obiektów
7. GameMaker – gra wyścigowa – programowanie blokowe, mechanika ruchu i interakcji
8. GameMaker – gra wyścigowa – programowanie blokowe, testowanie i prezentacja projektów gry wyścigowej, realizacja własnych projektów programistycznych
9. Gra RPG – gry typu RPG, wprowadzenie do programowania tekstowego z Code Combat
10. GameMaker – gra platformowa – programowanie tekstowe, projektujemy postać bohatera, projekt graficzny, animacja bohatera, mechanika chodzenia
11. GameMaker – gra platformowa – programowanie tekstowe, dodatkowe funkcje bohatera (skok, atak), interakcja ze światem gry
12. GameMaker – gra platformowa – programowanie tekstowe, dodawanie interakcji ze światem gry (przeciwnicy), mechanika naliczania punktów
13. GameMaker – gra platformowa – programowanie tekstowe, kończenie gry, testowanie i prezentacja stworzonych projektów
14. Wprowadzenie do Unity – zapoznanie z narzędziem, jak wygląda praca Game Developera?
15. Spotkanie z pojęciami programistycznymi ZMIENNE – nauka czytania kodu w Unity, ćwiczenia na gotowych grach z użyciem danego zagadnienia programistycznego (modyfikowanie kodu – zmienne)
16. Spotkanie z pojęciami programistycznymi PĘTLE – nauka czytania kodu w Unity, ćwiczenia na gotowych grach z użyciem danego zagadnienia programistycznego (modyfikowanie kodu – pętle)
17. Spotkanie z pojęciami programistycznymi WARUNKI – nauka czytania kodu w Unity, ćwiczenia na gotowych grach z użyciem danego zagadnienia programistycznego (modyfikowanie kodu – warunki)
18. Spotkanie z pojęciami programistycznymi FUNKCJE – nauka czytania kodu w Unity, ćwiczenia na gotowych grach z użyciem danego zagadnienia programistycznego (modyfikowanie kodu – funkcje)
19. Tworzymy grę Unity typu labirynt – zagadnienia tworzenia poziomów, postaci, fabuły, elementy tworzenia grafiki, pisanie kodu krok po kroku
20. Tworzymy grę Unity typu labirynt cz. 2 – zagadnienia tworzenia poziomów, postaci, fabuły, elementy tworzenia grafiki, pisanie kodu krok po kroku
21. Tworzymy grę Unity typu labirynt cz. 3 – zagadnienia tworzenia poziomów, postaci, fabuły, elementy tworzenia grafiki, pisanie kodu krok po kroku
22. Prezentacja stworzonych projektów – przedstawienie efektów pracy, wspólne granie w stworzone gry, wyznaczniki jakości gry
23. Programowanie własnych gier w zespołach – ćwiczenie umiejętności współpracy, podział ról w zespole developerskim, tworzenie konceptów własnych gier
24. Programowanie własnych gier w zespołach cz. 2 – realizacja projektów w zespołach ze wsparciem prowadzących
25. Programowanie własnych gier w zespołach cz. 3 – realizacja projektów w zespołach ze wsparciem prowadzących
26. Podsumowanie – prezentacja gier zespołów, konkurs programistyczny.

...