WROCŁAW – GAME STUDIO 2020/21 – LEGNICKA- SOBOTA – 16:30 – 18:00

Pełna cena zajęć: 1845 zł

Warsztaty realizujemy w trybie rocznym, kurs składa się z 26 spotkań, które odbywają się raz w tygodniu i trwają 1,5 godziny.

Kurs rozpocznie się w październiku 2020 i potrwa do maja/czerwca 2021.

W przypadku wprowadzenia obostrzeń epidemiologicznych kurs zostanie zrealizowany w formule online zgodnie z zakładanym harmonogramem i sylabusem. Przewidujemy możliwość odrabianek online dla dzieci objętych kwarantanną. W każdej chwili mogą Państwo zrezygnować z udziału w zajęciach (miesięczny termin wypowiedzenia).

Kategoria:

Zaliczka: 200,00 

DOSTĘPNE WOLNE MIEJSCA

GAME STUDIO 10 do 13 lat

Przygodę z tworzeniem gier zaczynamy od prostego wizualnego programowania ich w Kodu, następnie przechodzimy do tworzenia własnych aplikacji na smartfony dzięki MitAppInventor. Ostatnim programem z którego korzystamy jest GameMaker Studio2, w którym zaczynamy od blokowego programowania gier, a kończymy na tekstowym programowaniu gier.

Uczestnik kursu zdobędzie podstawowe umiejętności programistyczne, które są niezbędne przy tworzeniu własnych gier. Odkryje jak złożonym procesem jest napisanie nawet prostej gry i przejdzie przez wszystkie etapy od projektowania wizualnego własnej gry aż po zaprogramowanie jej działania.

Wszystko to pod okiem trenerów, którzy pomagają z każdym napotkanym problemem i wspierają uczniów podczas rozwiązywania zadań.

 

 

Plan KURSU:

  1. Wprowadzenie do tworzenia gier – rodzaje gier, elementy świata gry, od czego zacząć karierę twórcy gier, wprowadzenie do pierwszej gry – Kodu Game Lab (kodowanie blokowe),
  2. Kodu Game Lab – tworzenie zręcznościowej gry w blokowym języku kodowania, dodawanie interakcji z otoczeniem,
  3. Moja pierwsza gra – testowanie i prezentacja stworzonych projektów gier 3D, programowanie przeciwników i licznika punktów,
  4. AppInventor – tworzymy aplikację na smartfona,
  5. AppInventor – tworzymy aplikację na smartfona, prezentacja projektów,
  6. GameMaker – gra wyścigowa – programowanie blokowe, tworzenie planszy i obiektów,
  7. GameMaker – gra wyścigowa – programowanie blokowe, mechanika ruchu i interakcji,
  8. GameMaker – gra wyścigowa – programowanie blokowe, testowanie i prezentacja projektów gry wyścigowej, realizacja własnych projektów programistycznych,
  9. Gra RPG – gry typu RPG, wprowadzenie do programowania tekstowego z Code Combat,
  10. GameMaker – gra platformowa – programowanie tekstowe, projektujemy postać bohatera, projekt graficzny, animacja bohatera, mechanika chodzenia,
  11. GameMaker – gra platformowa – programowanie tekstowe, dodatkowe funkcje bohatera (skok, atak), interakcja ze światem gry,
  12. GameMaker – gra platformowa –  programowanie tekstowe, dodawanie interakcji ze światem gry (przeciwnicy), mechanika naliczania punktów,
  13. GameMaker – gra platformowa – programowanie tekstowe, kończenie gry, testowanie i prezentacja stworzonych projektów,
  14. Wprowadzenie do Unity – zapoznanie z narzędziem, jak wygląda praca Game Developera?
  15. Spotkanie z pojęciami programistycznymi ZMIENNE – nauka czytania kodu w Unity, ćwiczenia na gotowych grach z użyciem danego zagadnienia programistycznego (modyfikowanie kodu – zmienne),
  16. Spotkanie z pojęciami programistycznymi PĘTLE – nauka czytania kodu w Unity, ćwiczenia na gotowych grach z użyciem danego zagadnienia programistycznego (modyfikowanie kodu – pętle),
  17. Spotkanie z pojęciami programistycznymi WARUNKI – nauka czytania kodu w Unity, ćwiczenia na gotowych grach z użyciem danego zagadnienia programistycznego (modyfikowanie kodu – warunki),
  18. Spotkanie z pojęciami programistycznymi FUNKCJE – nauka czytania kodu w Unity, ćwiczenia na gotowych grach z użyciem danego zagadnienia programistycznego (modyfikowanie kodu – funkcje),
  19. Tworzymy grę Unity typu labirynt – zagadnienia tworzenia poziomów, postaci, fabuły, elementy tworzenia grafiki, pisanie kodu krok po kroku,
  20. Tworzymy grę Unity typu labirynt cz. 2 – zagadnienia tworzenia poziomów, postaci, fabuły, elementy tworzenia grafiki, pisanie kodu krok po kroku,
  21. Tworzymy grę Unity typu labirynt cz. 3 – zagadnienia tworzenia poziomów, postaci, fabuły, elementy tworzenia grafiki, pisanie kodu krok po kroku,
  22. Prezentacja stworzonych projektów – przedstawienie efektów pracy, wspólne granie w stworzone gry, wyznaczniki jakości gry,
  23. Programowanie własnych gier w zespołach – ćwiczenie umiejętności współpracy, podział ról w zespole developerskim, tworzenie konceptów własnych gier,
  24. Programowanie własnych gier w zespołach cz. 2 – realizacja projektów w zespołach ze wsparciem prowadzących,
  25. Programowanie własnych gier w zespołach cz. 3 – realizacja projektów w zespołach ze wsparciem prowadzących,
  26. Podsumowanie – prezentacja gier zespołów, konkurs programistyczny.

Zajęcia stacjonarne odbywają się przy ul.Legnickiej 62 (budynek zlokalizowany jest blisko galerii Magnolia). Kliknij tutaj, żeby zobaczyć gdzie dokładnie.

Czy podpisujemy umowę?

Tak, elektronicznie. Umowę zawieramy w momencie rezerwacji miejsca na kursie po wpłaceniu zaliczki – wtedy na podany adres email przyjdzie wygenerowane potwierdzenie zawarcia umowy na odległość, która na pierwszej stronie zawiera dane dotyczące realizacji konkretnego kursu oraz regulamin

Przy zawieraniu umowy na odległość przysługuje Państwu prawo do odstąpienia od niej w terminie 14 dni z pełnym zwrotem zaliczki. Wyjątek stanowi sytuacja, gdy do rozpoczęcia zajęć pozostało mniej niż 7 dni. 

Jak wygląda harmonogram płatności? Czy można płacić w ratach?

Formę płatności wybierają Państwo podczas rezerwacji miejsca. Niezależnie od wybranej formy płatności, kwota za kurs jest niezmienna. Przy zapisie na kurs wpłacają Państwo zaliczkę na poczet ostatniej raty zajęć – zaliczka wchodzi więc w całość kwoty za kurs.

Pozostałe należności mogą Państwo zapłacić:

🔹 jednorazowo – 1.645 zł płatna do końca października 2020;

🔹podzielić na dwie płatności semestralne  – 745 zł do końca października oraz 900 zł do końca lutego 2021;

🔹podzielić na 7 równych rat po 235 zł każda, płatna do 5-ego dnia miesiąca: październik, listopad, grudzień, styczeń, luty, marzec, kwiecień;

🔹naliczone wcześniej rabaty (np. za polecenie lub zapisanie rodzeństwa) odliczamy od przedostatniej raty 

W jaki sposób zapewniamy standardy sanitarne na zajęciach?

Na początku zajęć dzieci będą myły ręce lub je dezynfekowały. Regularnie dezynfekujemy wszystkie komputery i myszki.

Co się stanie w przypadku zamknięcia szkół lub obostrzeń epidemiologicznych uniemożliwiających zajęcia stacjonarne?

W sytuacji pojawienia się obostrzeń rządowych dot. prowadzenia zajęć pozalekcyjnych kurs będzie kontynuowany w formule online – harmonogram, godziny i zakres spotkań pozostaną takie same jak w przypadku zajęć stacjonarnych. Nasi trenerzy połączą się live z kursantami i przeprowadzą zajęcia. Do uczestnictwa zajęć w tej formule niezbędny będzie komputer z dostępem do internetu, przydadzą się także słuchawki. Wymagania sprzętowe znajdują się pod linkiem: kliknij i sprawdź swój sprzęt

Zajęcia online będą miały charakter maksymalnie zbliżony do zajęć stacjonarnych – zakłada to więc realizację podręczników i przechodzenie map z wyzwaniami w Minectaft. Kursanci, którzy nie posiadają swojej kopii gry Minecraft, otrzymają ją od nas. Dzięki temu będą mogli dalej uczyć się programowania w swojej ulubionej grze. 

Czym różnią się zajęcia online od stacjonarnych?

Przede wszystkim miejscem zajęć – zajęcia stacjonarne odbywają się w naszej placówce; zajęcia online odbywają się we własnym domu; dzieci łączą się z trenerami przez internet. Programy kursów w obu wersjach pokrywają się i posiadają te same cele merytoryczne.

Zajęcia online są wygodne dla rodziców, którzy chcą ograniczyć przebywanie dziecka wśród innych osób (z powodu pandemii), mają utrudniony dojazd lub najzwyczajniej preferują taką formę.

Co jeżeli opuszczę jakieś zajęcia stacjonarne?

Staramy się zapewnić grupy, w których mogą Państwo odrobić zajęcia. Im wcześniej będziemy wiedzieć, że nie mogą być Państwo na zajęciach (np. w związku z wyjazdem czy chorobą), tym więcej możliwości odrobienia danego spotkania będziemy mogli zaproponować. W wyjątkowych sytuacjach związanych z sytuacją epidemiologiczną i np. kwarantanną uczestnika kursu przewidujemy możliwość odrabiania zajęć online (spotkanie live z trenerem). 

Jak wygląda rezygnacja z zajęć?

Jeżeli podczas zajęć stwierdzicie Państwo, że kurs nie odpowiada dziecku lub z innych przyczyn np. zdrowotnych nie możecie w nim uczestniczyć, możecie z niego zrezygnować, rozwiązując umowę. Zgodnie z naszym regulaminem, należy to zrobić pisemnie (najlepiej mailowo na biuro@edu-me.pl). Umowa ma miesięczny okres wypowiedzenia ze skutkiem na koniec miesiąca kalendarzowego. To znaczy, że wypowiadając umowę np. na początku czy pod koniec listopada, obowiązuje ona do końca grudnia. Do tego czasu dziecko może chodzić na zajęcia, a Państwo są zobowiązani do zapłaty rat przypadających w tym terminie.

Jeżeli zdarzy się taka sytuacja, to prosimy jednak najpierw o kontakt. Dzieci rzadko rezygnują z naszych zajęć, a jeżeli – jest to zazwyczaj kwestia niedopasowania treści kursu. Postaramy się wtedy poprosić trenera o bardziej indywidualne podejście lub zaproponujemy grupę z bardziej odpowiednim materiałem.

Czy zadajemy prace domowe? Czy dziecko poza kursem dalej może pracować na naszych materiałach?

Nie zadajemy prac domowych, ale możliwości pracy w domu są nieograniczone – wystarczy w ściągnąć odpowiednie programy, które prowadzący podpowiedzą na zajęciach. Często zdarza się, że dzieci na tym zaawansowanym poziomie same chętnie realizują własne pomysły „po godzinach”. 

Co jeżeli dziecko będzie sobie radziło za słabo lub zbyt dobrze?

Zdajemy sobie sprawę, że każdy uczy się inaczej i nowe treści mogą okazać się zbyt trudne lub zbyt łatwe.

Na samych zajęciach zdarza się też tak, że jedna osoba radzi sobie lepiej niż inne. Nie będzie się wtedy nudzić! Nasi trenerzy zawsze mają w zanadrzu coś dla ambitnych.

A jeżeli na zajęciach dziecko nie radzi sobie samemu to nasi trenerzy pomogą indywidualnie a w sytuacjach, gdy to też nie pomoże – zaproponujemy inny kurs, bardziej dopasowany do zainteresowań i umiejętności. 

Czy rodzic na zajęciach zostaje z dzieckiem czy ma wyjść?

Z naszego doświadczenia wiemy, że dzieci lepiej pracują, gdy rodzica nie ma obok 😊 Mniej się obawiają niepowodzenia i więcej czerpią z pracy grupowej. Dlatego podczas zajęć, sugerujemy żeby zostawić dziecko na zajęciach. Zajęcia, na które dzieci przychodzą z rodzicami to zajęcia pokazowe oraz ewentualnie ostatnie w danym kursie (żeby dzieci mogły się pochwalić swoimi pracami).

Co trzeba mieć ze sobą na zajęciach?

Uśmiech i pozytywne nastawienie 😊 Zapewniamy wszystkie potrzebne materiały oraz sprzęt. Każde dziecko pracuje przy indywidualnym stanowisku komputerowym, dostaje materiały do swojego segregatora. Segregator nosimy z zajęć na zajęcia, ponieważ często odwołujemy się do wcześniejszych lekcji.

Czy zapisując więcej niż jedno dziecko mogę liczyć na zniżkę?

Oczywiście! Zapraszamy do kontaktu z biurem pod numerem telefonu 500 832 960  lub mailem biuro@edu-me.pl, aby zweryfikować rabat.

Przewidywane rabaty:

🔹Każdy rodzic, który korzystał w poprzednim roku szkolnym z innych naszych kursów, otrzymuje rabat w wysokości 50 zł

🔹Każdy rodzic, którzy rekomendował innym nasze kursy, a za ich sprawą z naszej oferty skorzystały dwie kolejne osoby, otrzymują rabat w wysokości 50 zł

🔹Rabaty za polecenie i korzystanie z usług sumują się – odliczamy je od przedostatniej raty kursu

🔹Warunkiem odliczenia rabatu jest terminowe regulowanie płatności.

Czy w okolicy świąt zajęcia się odbywają?

Zazwyczaj nie. Staramy się tak układać harmonogram zajęć, żeby umożliwić Państwu spokojne wyjazdy i powroty związane z okresem świątecznym czy długimi weekendami. Dlatego czasami nawet nieco na wyrost mamy w harmonogramie zaplanowaną przerwę.