Out of stock

WARSZAWA – Game Studio – Tarchomin – Sobota – 13:00 – 14:30

Pełna cena zajęć: 1740 zł

Na zajęciach uczestnicy tworzą własne gry przy pomocy różnorodnych narzędzi programistycznych – od obrazkowego języka Kodu, poprzez App Inventor (gry mobile) i Game Maker, do profesjonalnej platformy  Unity (programowanie tekstowe). W trakcie realizacji własnych projektów uczą się podstaw składni prezentowanych języków, operują na zmiennych, debugują i przekształcają gotowy kod. Zajęcia podzielone są na moduły wprowadzające różne języki programowania do tworzenia gier (od blokowych do tekstowych).

Warsztaty realizujemy w trybie rocznym, kurs składa się z 26 spotkań, które odbywają się raz w tygodniu i trwają 1,5 godziny.

Kurs rozpocznie się w październiku 2019 i potrwa do maja/czerwca 2020.

 

Kategoria:

Zaliczka: 200,00 

BRAK WOLNYCH MIEJSC

Plan kursu:

1. Wprowadzenie do tworzenia gier – rodzaje gier, elementy świata gry, od czego zacząć karierę twórcy gier, wprowadzenie do pierwszej gry – Kodu Game Lab (kodowanie blokowe),
2. Kodu Game Lab – tworzenie zręcznościowej gry w blokowym języku kodowania, dodawanie interakcji z otoczeniem,
3. Moja pierwsza gra – testowanie i prezentacja stworzonych projektów gier 3D, programowanie przeciwników i licznika punktów,
4. AppInventor – tworzymy aplikację na smartfona,
5. AppInventor – tworzymy aplikację na smartfona, prezentacja projektów,
6. GameMaker – gra wyścigowa – programowanie blokowe, tworzenie planszy i obiektów,
7. GameMaker – gra wyścigowa – programowanie blokowe, mechanika ruchu i interakcji,
8. GameMaker – gra wyścigowa – programowanie blokowe, testowanie i prezentacja projektów gry wyścigowej, realizacja własnych projektów programistycznych,
9. Gra RPG – gry typu RPG, wprowadzenie do programowania tekstowego z Code Combat,
10. GameMaker – gra platformowa – programowanie tekstowe, projektujemy postać bohatera, projekt graficzny, animacja bohatera, mechanika chodzenia,
11. GameMaker – gra platformowa – programowanie tekstowe, dodatkowe funkcje bohatera (skok, atak), interakcja ze światem gry,
12. GameMaker – gra platformowa – programowanie tekstowe, dodawanie interakcji ze światem gry (przeciwnicy), mechanika naliczania punktów,
13. GameMaker – gra platformowa – programowanie tekstowe, kończenie gry, testowanie i prezentacja stworzonych projektów,
14. Wprowadzenie do Unity – zapoznanie z narzędziem, jak wygląda praca Game Developera?
15. Spotkanie z pojęciami programistycznymi ZMIENNE – nauka czytania kodu w Unity, ćwiczenia na gotowych grach z użyciem danego zagadnienia programistycznego (modyfikowanie kodu – zmienne),
16. Spotkanie z pojęciami programistycznymi PĘTLE – nauka czytania kodu w Unity, ćwiczenia na gotowych grach z użyciem danego zagadnienia programistycznego (modyfikowanie kodu – pętle),
17. Spotkanie z pojęciami programistycznymi WARUNKI – nauka czytania kodu w Unity, ćwiczenia na gotowych grach z użyciem danego zagadnienia programistycznego (modyfikowanie kodu – warunki),
18. Spotkanie z pojęciami programistycznymi FUNKCJE – nauka czytania kodu w Unity, ćwiczenia na gotowych grach z użyciem danego zagadnienia programistycznego (modyfikowanie kodu – funkcje),
19. Tworzymy grę Unity typu labirynt – zagadnienia tworzenia poziomów, postaci, fabuły, elementy tworzenia grafiki, pisanie kodu krok po kroku,
20. Tworzymy grę Unity typu labirynt cz. 2 – zagadnienia tworzenia poziomów, postaci, fabuły, elementy tworzenia grafiki, pisanie kodu krok po kroku,
21. Tworzymy grę Unity typu labirynt cz. 3 – zagadnienia tworzenia poziomów, postaci, fabuły, elementy tworzenia grafiki, pisanie kodu krok po kroku,
22. Prezentacja stworzonych projektów – przedstawienie efektów pracy, wspólne granie w stworzone gry, wyznaczniki jakości gry,
23. Programowanie własnych gier w zespołach – ćwiczenie umiejętności współpracy, podział ról w zespole developerskim, tworzenie konceptów własnych gier,
24. Programowanie własnych gier w zespołach cz. 2 – realizacja projektów w zespołach ze wsparciem prowadzących,
25. Programowanie własnych gier w zespołach cz. 3 – realizacja projektów w zespołach ze wsparciem prowadzących,
26. Podsumowanie – prezentacja gier zespołów, konkurs programistyczny,

Zajęcia będą się odbywały na warszawskim Tarchominie w lokalu przy ul. Strumykowej 23/13 (mapka).

 

Na jakich programach pracujemy?

Przygodę z tworzeniem gier zaczynamy od prostego wizualnego programowania ich w Kodu, następnie przechodzimy do tworzenia własnych aplikacji na smartfony dzięki MitAppInventor. Ostatnim programem z którego korzystamy jest GameMaker Studio2, w którym zaczynamy od blokowego programowania gier, a kończymy na tekstowym programowaniu gier.

 

Czego dziecko nauczy się na kursie tworzenia gier?

Uczestnik kursu zdobędzie podstawowe umiejętności programistyczne, które są niezbędne przy tworzeniu własnych gier. Odkryje jak złożonym procesem jest napisanie nawet prostej gry i przejdzie przez wszystkie etapy od projektowania wizualnego własnej gry aż po zaprogramowanie jej działania.

 

Jak wyglądają zajęcia? Czy dzieci cały czas siedzą przy komputerach?

Zajęcia prowadzimy w małych grupach, maksymalnie 12 uczestników na 2 trenerów. Dzięki temu mamy możliwość poświęcenia dużej ilości uwagi każdemu dziecku. Spotkania zaczynają się od części podręcznikowej, na której dzieci zapoznają się z czekającymi na nie problemami a następnie wspólnie rozwiązujemy zadania podręcznikowe. Trenerzy tłumaczą jak będzie wyglądała część przy komputerach oraz jak się z nią uporać. Dopiero po rozwiązaniu wszystkich zadań podręcznikowych kursanci podchodzą do komputerów i tam tworzą swoje gry, na podstawie wiedzy, którą przed chwilą nabyli.

 

Jak liczne są grupy i ilu jest prowadzących?

Nasze grupy mają zawsze maksymalnie 12 osób i są prowadzone przez dwóch trenerów. Jeżeli grupa liczy do 7 osób, dopuszczamy możliwość prowadzenia jej przez jednego prowadzącego. Nasi prowadzący przechodzą szkolenia trenerskie przygotowujące ich do pracy pedagogicznej oraz programistycznej.

 

Czy zadajemy prace domowe? Czy dziecko poza kursem dalej może pracować na naszych materiałach?

Na kursach Programowanie dla Zaawansowanych oraz Game Studio uczymy dzieci metod programowania przy użyciu już bardziej dorosłych języków programowania oraz profesjonalnych programów do tworzenia gier. W związku z tym możliwości pracy w domu są w zasadzie nieograniczone a wystarczy w zasadzie ściągnąć odpowiednie programy, które prowadzący podpowiedzą na zajęciach.

 

Co jeżeli dziecko będzie sobie radziło za słabo lub zbyt dobrze?

Zdajemy sobie sprawę, że każdy uczy się inaczej i nowe treści mogą okazać się zbyt trudne lub zbyt łatwe. Żeby dobrze wybrać kurs dla dziecka, sugerujemy zapisać się na zajęcia pokazowe – służą one m.in. temu, żeby prowadzący doradzili, na który kurs lepiej wysłać dziecko. Z doświadczenia wiemy, że gdy dziecko jest pomiędzy poziomami kursów, to lepiej żeby chodziło na ten, na którym radzi sobie dobrze – w ten sposób umiejętności związane z programowaniem zostaną solidnie ugruntowane a dziecko będzie czerpało dużo satysfakcji z zajęć. Wolimy żeby dzieci były dobrze przygotowane do trudniejszego kursu, dzięki czemu poradzą sobie na nim lepiej a niżeli miałyby się zniechęcić, bo coś okaże się za trudne.

Na samych zajęciach zdarza się też tak, że jedna osoba zrobi zaplanowane zadania sprawniej niż inne. Nie będzie się wtedy nudzić! Nasi trenerzy zawsze mają w zanadrzu zadania dla ambitnych, czyli takie, które stanowią większe wyzwanie dla uczestnika zajęć. Dla super ambitnych mamy też zadania umieszczone na naszym kanale YouTube. Zachęcamy do ich obejrzenia pod tym linkiem.

A jeżeli na zajęciach dziecko nie radzi sobie samemu to nasi trenerzy pomogą indywidualnie a w sytuacjach, gdy to też nie pomoże – zaproponujemy prostszy kurs żeby podszlifować brakujące umiejętności.

 

Czy rodzic na zajęciach zostaje z dzieckiem czy ma wyjść?

Z naszego doświadczenia wiemy, że dzieci lepiej pracują, gdy rodzica nie ma obok J Mniej się obawiają niepowodzenia i więcej czerpią z pracy grupowej. Dlatego podczas zajęć, sugerujemy żeby zostawić dziecko na zajęciach. Jeżeli nie mają się Państwo gdzie podziać na czas zajęć, to niektóre nasze lokalizacje są dostosowane żeby napić się kawki w pokoju obok, do czego serdecznie zapraszamy J Zajęcia, na które dzieci przychodzą z rodzicami to zajęcia pokazowe oraz ewentualnie ostatnie w danym kursie (żeby dzieci mogły się pochwalić swoimi pracami).

 

Co trzeba mieć ze sobą na zajęcia?

Uśmiech!  Zapewniamy wszystkie potrzebne materiały oraz sprzęt. Każde dziecko pracuje przy indywidualnym stanowisku komputerowym, dostaje materiały do swojego segregatora. Segregator nosimy z zajęć na zajęcia, ponieważ często odwołujemy się do wcześniejszych lekcji.

 

Czy podpisujemy jakąś umowę?

Tak, robimy to elektronicznie. Umowa to tak naprawdę nasz regulamin, z którym mogą się Państwo zapoznać tutaj. Umowę zawieramy w momencie, gdy rezerwują Państwo miejsce na kursie i wpłacają zaliczkę – wtedy na podany adres email przyjdzie wygenerowane potwierdzenie zawarcia umowy na odległość, która na pierwszej stronie zawiera dane dotyczące realizacji konkretnego kursu (Państwa dane, miejsce, czas kursu, formę płatności) oraz pod spodem regulamin. Przykładową umowę mogą Państwo zobaczyć pod tym linkiem. Przy zawieraniu umowy na odległość przysługuje Państwu prawo do odstąpienia od niej w terminie 14 dni z pełnym zwrotem zaliczki. Wyjątek stanowi sytuacja, gdy do rozpoczęcia zajęć pozostało mniej niż 7 dni.

 

Jak wyglądają płatności? Czy można płacić w ratach?

Formę płatności wybierają Państwo podczas rezerwacji miejsca. Niezależnie od wybranej formy płatności, kwota za kurs jest niezmienna. Przy zapisie na kurs wpłacają Państwo zaliczkę – jest ona opłatą za pierwszy miesiąc zajęć, wchodzi w całość kwoty za kurs. Pozostałe 1540 zł mogą Państwo:

– zapłacić jednorazowo do końca października 2019

– podzielić na dwie płatności – 670 do końca października oraz 870 do końca lutego 2020

– podzielić na 7 równych rat po 220 zł każda płatne do końca miesięcy: październik, listopad, grudzień, styczeń, luty, marzec, kwiecień.

 

Czy zapisując więcej niż jedno dziecko mogę liczyć na zniżkę?

Oczywiście J Zapraszamy do kontaktu z biurem pod numerem telefonu 507 173 743 lub 507 174 662 lub mailem biuro@mindcloud.pl aby otrzymać kod rabatowy do wpisania przy dokonywaniu rezerwacji miejsca.

 

Co jeżeli nie możemy przyjść na jakieś zajęcia?

W miarę możliwości staramy się zapewnić grupy, w których mogą Państwo odrobić zajęcia. Im wcześniej będziemy wiedzieć, że nie mogą być Państwo na zajęciach (np. w związku z wyjazdem czy innymi planami), tym więcej możliwości odrobienia danego spotkania będziemy mogli zaproponować. Dobrze jest dać nam możliwie wcześniej znać, ponieważ różne grupy idą różnym tempem. Na przykład grupy sobotnie mają więcej przerw spowodowanych długimi weekendami gdy nie ma wtedy zajęć niż powiedzmy środy. Dlatego zajęcia środowe zazwyczaj można odrobić w sobotę, ale sobotnich w środę – już niekoniecznie, bo tamta grupa miała je wcześniej.

O każde odrabianie zajęć należy zapytać biuro ośrodka, nie umawiać tego indywidualnie z prowadzącym. Biuro umawia „odrabianki” dla wielu osób i musimy mieć te informacje np. żeby przekazać trenerom dodatkowe materiały na zajęcia czy zatroszczyć się o to, czy w dane grupie jest wolny komputer, przy którym dziecko będzie mogło pracować.

 

Czy w okolicy świąt zajęcia się odbywają?

Zazwyczaj nie. Staramy się tak układać harmonogram zajęć, żeby umożliwić Państwu spokojne wyjazdy i powroty związane z okresem świątecznym czy długimi weekendami. Dlatego czasami nawet nieco na wyrost mamy w harmonogramie zaplanowaną przerwę. Wszystkie 26 spotkań jednak się odbędzie – zajęcia potrwają po prostu nieco dłużej w czerwcu i np. zamiast kończyć się w pierwszym tygodniu czerwca, skończą się w drugim. Harmonogram naszych zajęć znajdą Państwo w zakładce O nas/ ośrodki-kontakt/Warszawa/Harmonogram – tutaj.

 

Co jeżeli dziecku nie spodoba się na zajęciach? Jak wygląda rezygnacja z zajęć?

Jeżeli podczas zajęć stwierdzicie Państwo, że jednak kurs nie odpowiada dziecku można z niego zrezygnować i rozwiązać umowę. Zgodnie z naszym regulaminem, należy to zrobić pisemnie (najlepiej mailowo na biuro@mindcloud.pl). Umowa ma miesięczny okres wypowiedzenia ze skutkiem na koniec miesiąca kalendarzowego. To znaczy, że wypowiadając umowę np. na początku czy pod koniec listopada, obowiązuje ona do końca grudnia. Do tego czasu dziecko może chodzić na zajęcia, a Państwo są zobowiązani do zapłaty rat przypadających w tym terminie.

Jeżeli zdarzy się taka sytuacja, to prosimy jednak najpierw o kontakt. Dzieci rzadko rezygnują z naszych zajęć, a jeżeli – jest to zazwyczaj kwestia niedopasowania treści kursu. Postaramy się wtedy poprosić trenera o bardziej indywidualne podejście lub zaproponujemy grupę z bardziej odpowiednim materiałem.